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城关中心小学数学教研组2018-2019学年第一学期工作计划
日期:2018/9/10??文章来源:管理员??阅读次数:74次??[ 关 闭 ]

城关中心小学数学教研组2018-2019学年第一学期工作计划


? ? 一、指导思想

???这学期我校数学教研组将继续认真贯彻党的教育方针,以学校教导处教学工作计划要点为指导,围绕以爱育爱的”的办学理念,育人为归宿,以提高师资整体素质为核心,以提高课堂教学效率为重点。将以新教学理念为指导,以提升学生学习品质为根本,继续以数学绘本这个课题来有效提高课堂教学效率从而提高教学质量为重点。仍然教师岗位大练兵活动”为主线,同时结合学校的“燃梦”杯教学大赛,提升教师业务能力为目标,减轻学生课业负担为根本,坚持科学育人,扎实有序地开展数学教研工作。积极推进素质教育,努力提高全体学生的数学素养。

? ? 二工作目标

? ? 1、 以年级组为中心开展教学研究活动,加强教师间的交流与合作,共同努力,共同提高。充分发挥各年级组的作用。备课有计划,有内容,有中心发言人。各年级组讨论教材,切磋教法,研究学法,探讨教学重、难点,及时解决教学中遇到的的问题等,做好记录,使各年级组活动真正落到实处。

? ??2、搞好教研组活动。充分利用教研组活动时间,组织全组教师开展一系列专题研讨、学习,听课后的评课等。学习先进的教学方法,接受新的教学信息,发挥“他山之石,可以攻玉”的精神,把先进的教学理念用到教学之中。带领全组教师在活动中加强理论学习和业务学习,力争每次活动有实效。

? ??3、切实加强教学常规管理,积极实践课改的新理念、新思路, ?提高课堂教学效率,打造有效课堂,立足课堂,在有效教学策略上深入实践与研究。

? ??4、带动全体组员以本学期教学内容为媒介推动全体教师的教科研热情,促进自我素质的提高。撰写课题研究性论文、教学设计、优质教案等,整理收集优质教育资源成果资料

? ??5、继承和发扬我组教师良好的师德修养、爱岗敬业的精神、良好的教风和教学研究的热情。在全组发扬团队意识、合作意识和竞争意识,形成浓厚的教研之风、互学之风、创新之风。

? ??三、主要工作与措施

? ??(一)加强理论学习,提升教师素质。

? ??教师都要认真新的教学理念;认真研究新教材新教法.,制定出新学期的教学计划和教学进度计划,将所学的理念用以指导教学工作。坚持学以致用,根据各年级教材、学生年龄特点,制定教材的教法,相互交流经验,互相学习,取长补短,共同提高,充分发挥各年级组的集体力量。

? ??(二)加强常规管理。

? ??加强常规管理的核心主要是要切实提高课堂教学和作业的有效性。具体做法:

? ??1.本学期初每个年级组要认真制定教学计划内容要根据各组的实际 (学科的实际、年级的实际等),细化教导处、教研组工作计划的各项要求,要有执行、检查、评价的过程和机制,年级组活动记录齐全。平时要做到:认真备课、上课、布置和批改作业、辅导学生;配合教导处对教师业务常规情况进行检查与考核。

? ??2.认真开展课题研究,不断深化教学改革

? ??进一步发挥教研组功能。绘本课题组成员积极参与课题研究,并协助学校搞好专题研究活动。以数学组为单位,认真开展业务学习活动,每次活动确定主题和中心发言人,主题的确定切忌大而虚,倡导小而实,真正起到为教学服务的作用;中心发言人要做精心的准备,然后大家一起探讨、交流,共同提高教育教学水平。

? ??3.继续做好培优补缺工作,各位教师要定期的、有计划的、组织好学习。把有困难的个别学生的辅导工作,尽力做到措施得力,效果显着。真正做到备课要“深”、上课要“实”、作业要“精”、教法要“活”、手段要“新”、活动要“勤”,考核要“严”、辅导要“细”、负担要“轻”、质量要“高”。

? ??4.积累和完善教学资源。

? ??(1)各年级组要搞好资料的积累和整理, (各个单元知识梳理,

试卷等)做到分工协作,共同收益,逐步完善本组的教学资源库。

? ??(2)各年级组任课教师要依据自己的教学对象,要求学生准备一本错题集,把平时作业及考试中容易出错的题和典型习题收录整理到错题集中,整理的同时认真分析,寻找问题的结症:是概念不清还是因为题目灵活缺乏综合分析的能力,是理解不透还是知识应用失误。

? ??四、具体安排

? ??月份

? ??1、学前分析(每位教师)。

? ??2、各年级组制定本年级组数学教学进度。

? ??3、制定教研组工作计划。

? ??4、对一年级数学老师进行数学教材的培训。

? ??5进行新学期第一次数学教研组活动,明确本期岗位大练兵活动内容及教研工作安排

? ??6、“构筑理想课堂”活动周。

? ??7开展数学岗位大练兵活动随堂验收

? ??8、开展公开课教学研究活动。

? ??9检查教师备课、导学案使用及作业设置与批改情况,填写记录表,对教学设计和规范用语、用字情况进行反馈。

? ??十月份:?

? ??1、“构筑理想课堂”活动周。

? ??2开展数学岗位大练兵活动随堂验收

? ??3随机“推门听课”教学督查

? ??4、开展公开课教学研究活动。

? ??5、举行“燃梦”杯数学教学大赛

? ??6检查教师备课、导学案使用及作业设置与批改情况,填写记录表,对教学设计和规范用语、用字情况进行反馈。

? ??十一月份:

? ??1、“构筑理想课堂”活动周。

? ??2开展数学岗位大练兵活动随堂验收

? ??3、做好准备,迎接期中考试。

? ??4、期中测试质量分析。

? ??5、开展公开课教学研究活动。

? ??6、检查教师备课、导学案使用及作业设置与批改情况,填写记录表,对教学设计和规范用语、用字情况进行反馈。

? ??7、组织教师参加县级优质课评选。

? ??十二月份:

? ??1、“构筑理想课堂”活动周。

? ??2、组织全组教师观看电教录像课。

? ??3、开展公开课教学研究活动。

? ??4、组织参加县级优质课比赛的教师在校内上教研课

? ??5检查教师备课、导学案使用及作业设置与批改情况,填写记录表,对教学设计和规范用语、用字情况进行反馈。

? ??月份

? ??1、组织全组教师观看电教录像课。

? ??2、开展公开课教学研究活动。

? ??3、随机“推门听课”教学督查

? ??4、课题研讨学期总结会。

? ??5、各任课教师做好期末复习工作。

? ??7、安徽基础教育资源应用平台使用情况统计。

? ??8检查教师备课、导学案使用及作业设置与批改情况,填写记录表,对教学设计和规范用语、用字情况进行反馈。

? ??月份

? ??1、继续做好期末的复习工作。

? ??2、组织一至六年级期末测试及教学质量分析。

? ??3、各任课教师认真完成教学总结

? ??4、完成教研工作总结。

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